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中国陶行知研究会中学教育专业委员会主要由普通高中和完中组成。建立以来，在课堂教学方面，一直以研究课的形式组织全国教师进行交流（简称“亮课”）。近几年，又利用基于中国香港地区的“一课二上、一课三上”发展起来的“同课异构”。把交流推向深处，赢得全国和会议举办地区教师的热烈欢迎，参加会议的同行越来越多，课上得越来越有吸引力。