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本文认为,考核测评是以一定的目标为准绳的价值判断过程.为了提高高校干部考核测评指标体系的科学性、客观性和精确性,构建高校干部考核指标体系必须坚持目标一致性、相互独立性和直接可测性等基本原则,并以此为基础确立指标体系、构建测评权集和量化指标细目.
对构建高校干部考核测评指标体系的基础性思考
【摘 要】
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本文认为,考核测评是以一定的目标为准绳的价值判断过程.为了提高高校干部考核测评指标体系的科学性、客观性和精确性,构建高校干部考核指标体系必须坚持目标一致性、相互独
【机 构】
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四川省教育厅,西南石油大学人文学院
【出 处】
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学术界
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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四川省科技攻关课题：干部考核网络化测评分析系统.项目编号：04GG006-032.
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