【摘 要】
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语文不应只是交际与思维的语言工具,还应是人文精神的一种载体,语文教育呼唤人文精神和人文关怀,一切以人作为出发点,一切又以人作为归宿点,其本质是关怀人的全面发展,维护和
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语文不应只是交际与思维的语言工具,还应是人文精神的一种载体,语文教育呼唤人文精神和人文关怀,一切以人作为出发点,一切又以人作为归宿点,其本质是关怀人的全面发展,维护和关切人的尊严和价值,为人的人文积淀和学习能力打好终身精神发展的底子,以求优效地推进语文素质教育的实施,人文关怀是语文教育的基本价值取向,也理应成为当前语文教育改革与发展的必然选择.文章基于以人文关怀实现语文教育价值的基本因素解析提出以人文关怀实现语文教育价值的基本策略.
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