关于以教师党支部建设助推“课程思政”建设的几点思考

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立德树人是高等学校的根本任务,高校思想政治教育工作对于青年学子的成长成才至关重要。高校人才培养的育人实效需要激发各个门类课程的育人功能,使其与思政理论课同向同行,授课教师必须担负起育人职责。授课教师在助推“课程思政”建设落实落地的过程中发挥着关键作用,教师党支部在团结凝聚教师的过程中发挥着重要作用。因此,依托教师党支部建设推进“课程思政”意义重要且深远。
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目的:探讨导乐陪伴分娩+自由体位对初产妇心理应激反应及母婴结局的影响。方法:选取76例2020年1月—2021年12月在本院分娩的初产妇进行研究,根据不同的护理方式将其分成对照组(38例)与观察组(38例),前者实施常规护理,后者在前者的基础上配合导乐陪伴分娩与自由体位护理,观察两组各产程时间、护理前后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分及不良母婴事件发生情况。结果:观察
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期刊
推进高校党建与课程思政的深度融合是新时期高校党建的使命。高校党建目前存在问题是党建推动课程思政的路径不清,课程思政实施主体责任不明。文章以大学英语课程为例,从建设立德树人专业化教师队伍、建设知识教育与思政元素有机融合的课程资源、构建五渠共融课堂、健全激励评价制度出发,探索党建引领课程思政的四维路径。
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国有企业是我国国民经济的命脉所在,也是我国经济发展的基石。近年来,随着市场化竞争逐渐激烈,国企改革也面临着新形势、新任务、新要求。本文拟采用个案分析法,从绩效考核和契约化管理角度入手,通过对国企管理层人员选用及绩效考核方面存在问题的剖析,探讨在新形势下国企改革中人力资源绩效考核及契约化管理的重点任务和具体举措。
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