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期刊论文
谈物理教师的专业发展
谈物理教师的专业发展
来源 :中学物理(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fire1977
【摘 要】
:
国与国之间的竞争,各行各业之间的竞争,归结起来都是人才的竞争。而人才的培养靠的是教师,能否早出人才快出人才,出什么规格的人才?教师是一个非常关键的因素。因此,打造一支德才兼
【作 者】
:
梁金生
【机 构】
:
佛山市顺德区广东碧桂园学校 广东 佛山 528312
【出 处】
:
中学物理(高中版)
【发表日期】
:
2016年6期
【关键词】
:
物理
人才的培养
教育教学能力
竞争
教师队伍
专业知识
理论知识
学科
实践
经验
和丰
规格
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国与国之间的竞争,各行各业之间的竞争,归结起来都是人才的竞争。而人才的培养靠的是教师,能否早出人才快出人才,出什么规格的人才?教师是一个非常关键的因素。因此,打造一支德才兼备,具有丰富的学科专业知识和教育教学理论知识,具有超强的教育教学能力和丰富实践经验的教师队伍尤为重要。
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例析平行板电容器中对电势差的“误解”
电势差是静电场中的一个重要概念,电势差与静电力做功的关系式W=qU,电势差与电场强度的关系式U=Ed,是静电场中的两个重要公式,涉及带电粒子在平行板电容器中的运动问题时,学生常常会生搬硬套公式,对其中的电势差概念有一定的误解。
期刊
平行板电容器
电势差
静电场
带电粒子
关系式
公式
重要概念
运动问题
偏转电场
基本粒子
电场强度
静电力
电场线
带电量
板间距
质量
学生
电压
垂直
初中物理教学中物理模型的构建与应用
构建模型是一种非常灵活的教学策略,这不仅能够让知识理解起来更加生动直观,这种方式往往也能够极大的吸引学生的教学参与热情.在初中物理课堂上,教师要善于进行物理模型的有
期刊
初中物理教学
物理模型
知识点
充分理解
学生
知识理解
物理课程
课堂教学
教学方法
教学策略
教师
构建模型
辅助
操作空间
课堂上
直观
吸收
提升
特征
“电场线”问题求解策略
电场线是为了直观形象地描述电场分布,在电场中引入的一些假想的曲线。在学习过程中如果能够抓住电场线的特点及其与轨迹线、等势线的关系,则在处理一些电场问题时,往往能事半功倍。这部分内容综合性强,涉及到受力问题、运动问题、做功问题及能量变化问题等,理清电场线的规律是电场复习的关键。下面就这类问题的求解策略,浅谈几点体会。
期刊
电场线
运动问题
学习过程
求解策略
能量变化
轨迹线
电场分布
物理量
等势线
直观
形象
受力
曲线
描述
规律
复习
处理
因性施教,构建“完整的人”——西方性别教育的历史演变及其启示
性别教育是教育者依据一定社会文化对两性性别角色发展的期望,对受教育者的性别认知、性别观念以及性别行为的社会化施以影响的过程。西方学校性别教育的发展经历了"早期的单
期刊
因性施教
分性别教育
单一性别教育
双性化教育
男女合校
女校
男孩教育
生活物理现象在高中物理教学的融合
高中物理作为高中教学中的重要学科之一,在教育水平不断提高的前提下,其教学模式也在不断改进和完善。如今生活中存在着太多的物理现象,与高中物理教学课堂中的合理结合对于学生的学习兴趣和热情有了更大的提高。高中物理知识相对比较复杂,结合生活中的物理现象使课堂教学效率也有了很大提高,本文着重对生活物理现象在高中物理教学的融合应用进行探讨。 1融合生活物理现象,激发学习兴趣 高中物理教学过程中,很多学生对
期刊
物理现象
物理教学
高中物理
学习兴趣
课堂教学效率
物理知识
融合应用
教育水平
教学模式
教学课堂
合理结合
高中教学
学生
学科
拓展教学在初中物理教学中的应用模式
初中物理拓展教学,不仅能够丰富学生的课堂学习体验,也会让学生感受到物理学知识在生活中方方面面的体现,能够加深学生对于物理课程的学习兴趣与热情.拓展教学的展开,首先需
期刊
初中物理教学
学生感受
教师
物理学知识
学习兴趣
学习体验
物理课程
课堂
教学内容
教学理念
教学过程
丰富拓展
独立思考
趣味化
资源
吸收
目标
空间
科学史上对天体运行的认知过程
人类关于天体的运动的认识经历了漫长的过程,从提出地球是一个球,到证实地球是一球形;从地心说到日心说;从行星运动的圆轨道到椭圆轨道;从提出行星间存在引力到引力平方反比关系的猜想、证明,再到万有引力定律的建立,经历了两千多年的历史。在这个过程中,无数科学家做出了努力,下面就按历史发展的顺序,对主要贡献的历史人物以及事件做一个综述。 1“地心说”与“日心说”之争 古时人们就有“天圆地方”的说法,认为
期刊
科学史
天体运行
椭圆轨道
万有引力定律
日心说
历史人物
地心说
行星运动
经历
反比关系
地球
科学家
综述
证明
事件
球形
猜想
培育NICE女生:百年女校的现代课程重建
摘要 上海市第三女子初级中学探索实施“综合素养培育课程”,构建女子教育特色课程体系,通过16门国家基础课程的教学优化,16门基础延伸课程和30余门自选拓展课程的开发建设,“5 5678”等品德修养课程的设置,培养“智圆行方、秀外慧中”的现代女性人才。通过实施连接知识与生活的深度学习、开展跨学科项目学习、搭建“做中学”平台、丰富实践活动的内涵等,推进素养课程的综合化实施。 关键词 因性施教;分性别
期刊
因性施教
分性别教育
女子学校
综合素养培育课程
宋氏三姐妹母校
NICE女生
上海市第三女子初级中学
让学生思考起来让物理课堂活起来 ——谈探究教学在初中物理中的应用
随着时代的发展,当今社会对人才的要求不仅仅在于拥有渊博的知识,更重要的是具备较强的综合素质与能力,才能满足不断发展的社会需求.物理是中学阶段一门重要的科目,它能够帮
期刊
培养学生
物理课堂
活起来
探究教学
初中物理
理论知识
素质与能力
科学知识
新教学理念
中学阶段
应用知识
应用能力
学会思考
探究意识
探究能力
教学模式
初中物理开放性课堂教学模式研究
开放式的课堂教学往往有助于营造良好的教学氛围,并且也能够让学生对于课堂的参与热情更加浓厚.对于初中物理课程的教学过程而言,教师应当积极将开放性的课堂教学模式融入其
期刊
初中物理
开放性课堂教学
教学过程
学生
课堂上
课堂教学模式
开放式
学习能力
物理课程
教学素材
教学氛围
主体性
自主
知识
吸收
思维
教师
锻炼
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