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新课程改革对教学方式提出了更高的要求,高中历史教师要重新审视自己的教学过程,努力变革历史课堂教学方式,不断摸索实践能体现新课程改革理念的教学模式,对话教学在这个背景下越来越受到人们的重视。文章结合教学实践以及教学过程中存在的问题,提出了对话教学的必要性,对高中历史课堂的对话教学进行了初步探索。
初探高中历史新课程的对话教学
【摘 要】
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新课程改革对教学方式提出了更高的要求,高中历史教师要重新审视自己的教学过程,努力变革历史课堂教学方式,不断摸索实践能体现新课程改革理念的教学模式,对话教学在这个背景
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区东山中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年11期
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