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高校公共体育课程教学模式是按照一定体育教学思想设计，具有相应结构和功能。为真正落实《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，结合本校实际，对教学指导思想、教学内容和学习评价等要素进行了实践性研究和探讨。
新课程理念下高校公共体育课的创新性分析
【摘 要】
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高校公共体育课程教学模式是按照一定体育教学思想设计，具有相应结构和功能。为真正落实《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，结合本校实际，对教学指导思想、教学内
【机 构】
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长春师范学院体育学院
【出 处】
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长春师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十五”规划课题,批准号：B415071.
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