【摘 要】
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党史学习教育开展以来,华州区教科局从学生实际出发,不断创新党史学习教育形式,以丰富的活动为载体,通过讲红色故事、读红色书籍、画红色主题绘画作品教育引导学生从百年党史中汲取奋进力量,坚定理想信念,扣好人生第一粒扣子。在讲中汲取智慧力量全区各学校紧扣党史学习教育主题,在学生中大力开展讲红色故事、红色主题演讲、红色家书分享、小小朗读者、小小讲解员等形式的红色主题宣讲活动。学生们用稚嫩的语调,真挚的情感讲述一个个感人肺腑的革命故事,深情地朗诵一封封红色家书,声情并茂地宣讲渭华起义革命过程。使学生在讲述、朗诵中深刻
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党史学习教育开展以来,华州区教科局从学生实际出发,不断创新党史学习教育形式,以丰富的活动为载体,通过讲红色故事、读红色书籍、画红色主题绘画作品教育引导学生从百年党史中汲取奋进力量,坚定理想信念,扣好人生第一粒扣子。在讲中汲取智慧力量全区各学校紧扣党史学习教育主题,在学生中大力开展讲红色故事、红色主题演讲、红色家书分享、小小朗读者、小小讲解员等形式的红色主题宣讲活动。学生们用稚嫩的语调,真挚的情感讲述一个个感人肺腑的革命故事,深情地朗诵一封封红色家书,声情并茂地宣讲渭华起义革命过程。使学生在讲述、朗诵中深刻
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“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要内容,结合渭南市教育系统实际,广大党员干部要坚守初心、践行好全心全意为人民服务的宗旨,按照“学+悟+做”策略,“三步走”推动党史学习教育走深走实,从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的红色动力,把问需于民工作抓细抓小、把服务为民工作抓紧抓实、把永久惠民工作抓常抓长,让“我为群众办实事”蔚然成风,推动党史学习教育走深走实。
大荔县现有各级各类学校346所,在校中小学生、幼儿9万余人,公办学校老师5870人。近年来,在县委、县政府的坚强领导下,在渭南市教育局的精心指导和帮助下,大荔县教育局紧紧围绕建设教育强县,办好人民满意教育,坚持把教师队伍建设作为立教之本,深入实施“三支队伍”培训和“三名+”建设,努力打造一支高素质、专业化、创新型教师队伍。
为了认真贯彻落实渭南市委五届十一次全体(扩大)会议精神,深刻领会习近平总书记“七一”重要讲话的重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求,切实用于武装头脑、指导实践、推动工作。渭南市教育局立足职能,坚持教育高质量发展主线,把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神同学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神、贯通落实“五项要求”和“五个扎实”结合起来,同做好当前重点工作结合起来,学深悟透笃行,持续推动渭南教育高质量发展。
截至9月底,陕西省组织实施课后服务学校覆盖率100%。参与课后服务的学生342万人,学生覆盖率91.86%,其中每周5天均参与课后服务的学生323.08万人,占参加课后服务学生总数的94.47%。根据教育部基础数据管理监测平台“学生和家长对校内减负提质满意度调查”显示,全省学生满意度96.14%,家长满意度96.25%。
近年来,澄城县教育局多渠道扩大公益性普惠学前教育资源,多措并举推行科学保教落地生根,县域内幼儿园保教质量提升初见成效。坚持公益普惠持续发展。扩大公办学前教育资源供给,加大普惠性民办幼儿园创建力度。截至目前澄城县已有29所民办幼儿园提供普惠性服务。两年来,澄城县城镇小区配套幼儿园治理工作领导小组通过全面摸排、建立台账、明确任务、分类施策,各成员单位之间联动配合、协助推进,治理任务已如期全部完成,新增普惠性学位1980个。推行科学保教落地生根。不定期开展“小学化”专项治理活动,持续开展幼儿园发展水平评价活动,
在推进教育强区建设中,华州区围绕办好人民满意教育的目标,以“三名+”建设为助推,以“三支队伍”管理为抓手,科学设计引领、统筹协调推进,全面提升城乡教育一体化发展水平,为教育优质均衡发展奠定坚实基础。一是思想互融,形成内驱力。面对人民群众对教育发展的需求,华州区教科局把推进城乡学校协同发展作为提升教育内驱力和破解教育发展瓶颈问题的有力抓手,通过召开教育强区重点工作动员会、“三名+”建设暨“三支队伍”推进会,开展党史学习教育和加大“三支队伍”培训管理等举措,统一思想认识、转变管理理念、强化目标大局意识,为“三
白水,历史悠久,文化灿烂,仓颉造字、杜康造酒、雷祥造瓷、蔡伦造纸,四圣文明源远流长。十三五以来,白水县委、县政府始终坚持教育优先发展和教育兴县战略,以促进教育公平为重点,以改革创新为动力,以提高教育质量为核心,统筹推进义务教育优质均衡发展。人民群众对教育的获得感、幸福感显著增强。
为全面落实《建设教育强区三年(2021-2023年)行动方案》精神,临渭区教育局严格落实“名校长+”发展共同体、“三支队伍”建设各项工作任务,深入思考、积极采取行动,组建“名校长+”发展共同体,全区校长开展全员学习,不断加强“三支队伍”建设,建立分层分类培训机制,形成新入职教师培训模式,规范培训管理,组织多层次、多形式的培训,提高全区教师专业成长。
同胞们、同志们、朋友们!中华文明生生不息5000多年,中国人民以非凡的创造力为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。但是,1840年以后,由于列强的侵略和封建统治的腐朽,中国饱经沧桑磨难,中国人民遭受深重苦难。日本对华持续侵略是近代以来中国历史上最黑暗的一页,日本反动统治者一次次侵略中国,1894年挑起甲午战争,1895年侵占台湾和澎湖列岛,1900年伙同其他帝国主义列强侵入北京,1904年发动日俄战争、侵犯中国东北领土和主权,1914年侵占青岛,1915年提出“二十一条”,1931年策动九一八事变、侵占中国
近日,教育部办公厅发布《关于推广学校落实“双减”典型案例的通知》。《通知》强调,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来,各地各校迅速组织行动、积极贯彻落实,聚焦提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高教育教学质量等主要任务,拿出实招硬招真招,涌现出一大批新举措、新典型、新经验,呈现出新面貌、新气象、新变化。教育部组织遴选了10个典型案例,现予以推广。