走近“时”“刻”

来源 :中学数学杂志(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhmlyj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
钟面上的分针与时针每时每刻都组成一个具有一定度数的夹角,这些夹角的度数与时刻之间有着极富趣味的数量关系.下面就让我带领同学们走近钟表,解读“时”“刻”.
其他文献
微小残留病(MRD)是白血病复发的根源,动态监测MRD是目前国内外的研究热点,也是难点.B淋巴细胞白血病MRD的监测有其自身的特点:正常增生骨髓中会出现数量较多的B系前体细胞,较容易误认为白血病细胞残留;也没有可以简便快捷检测的特异基因改变.现对流式细胞术的抗体组合及监测时机选择、聚合酶链反应检测的基因进行了归纳总结,作为B淋巴细胞白血病MRD监测的参考。
数学的历史,就如同人类的文明史一样源远流长.由结绳计数的源头萌芽,逐步成长为分门别类的参天大树,其发展的历史长河,为人类积累了宝贵的科学文化财富.这璀璨夺目的科学瑰宝
关于“某日是星期几”的计算,书上并没有告诉我们一个公式.老师教给我们的方法大致是先求出总天数,然后除以7,然后再推算…….这也是多年来大家都使用的方法.
学习困难学生的问题,是个一直困扰着许多基层教师的现实难题.综合国内外学者的研究,我们发现,忽视学生的智能差异、评价不公与评价过低,是学习困难、乃至学业不良的重要原因.
教师的教学过程是培养学生能力的过程.有计划、有条理,科学地组织教学活动,是提高学生创新能力的要求,具体地说我们可在不同的场景中让学生的创新能力得到提高.
学习平面几何,我们研究了很多几何图形,一些完美、漂亮的图形(如正方形、圆形等),不仅在生活中被人们广泛应用,在我们的学习中,也容易得到厚爱.然而,也有一些名不见经传的普
什么是教学目标?通俗地说,教学目标就是教师所期望的学生在思维、情感和行为方面变化的数量和程度.它包括认知目标,情感目标和动作技能目标.本文主要探讨认知目标的相关问题.
几何中的著名定理,都是一些有背景的平面几何题.在数学竞赛的试题中时常出现与几何著名定理有关的问题,来测试数学竞赛参加者分析问题和解决问题的能力.以下略举数例,介绍几
“换元法”是一种重要的数学思想方法,应用此法解题的关键是通过观察确立换元式.换元式确立的基本原则是使复杂问题简单化,隐形问题显形化,从而使问题关系明朗化.本文试通过
Ceva定理设O是ΔABC内任意一点,AO、BO、CO与BC、CA、AB分别相交于点D、E、F,求证BD/DC·CE/FA·AF/EN=1.