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课堂回放一：画图感知两条直线的位置关系师：老师这儿有一张纸，现在我们把它看成一个平面。如果把这个平面无限扩大，闭上眼睛想象一下，它是什么样子的？在这个无限大的平面上，出现了一条直线，接着又出现了一条直线，想一想，这两条直线的位置关系是怎样的？还会是怎样的？（学生想象）
“认识平行线”教学实践与反思
【摘 要】
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课堂回放一：画图感知两条直线的位置关系师：老师这儿有一张纸，现在我们把它看成一个平面。如果把这个平面无限扩大，闭上眼睛想象一下，它是什么样子的？在这个无限大的平面上，出现了一
【机 构】
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江苏南通市通州区金乐小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年10期
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