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高职院校如果继续按照既有教学模式来培养艺术设计专业人才,很可能导致推行中的高职艺术设计专业人才培养工作失效。据此,从教学模式含义入手,针对高职艺术设计专业工作室教学模式理论基础,构建起基于工作室教学的高职艺术设计专业教学模式,以期达到科学、规范、高效地开展高职艺术设计专业人才培养工作的目的。