【摘 要】
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自从实行新课程标准以后,学生学习方式的转变是数学新课改的主要核心.教师在教学过程中,应注重培养学生的反思解题过程,反思解题结果,反思解题策略,以提高学生的自主探索学习
【机 构】
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安康学院数学系,陕西,安康,725000
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自从实行新课程标准以后,学生学习方式的转变是数学新课改的主要核心.教师在教学过程中,应注重培养学生的反思解题过程,反思解题结果,反思解题策略,以提高学生的自主探索学习能力;学生在学习的过程中,只注重于得到正确结果,缺乏对解题过程和策略的深入理解,对所学知识不能灵活运用.本文提出反思意识的培养不仅能提高学生学习学习的兴趣和积极性,同时也使学生掌握了必要的数学知识,并提高学习效率.提倡"反思意识"的思想对当今数学学习仍有积极的启示.
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