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本文介绍了信息不对称理论，分析了研究生德育工作中存在的信息不对称现象，并针对现象提出实行德育工作公开制度，确立研究生在德育工作中的主要地位，以及建立信息激励机制等建议。
研究生德育工作中的“信息不对称”分析
【摘 要】
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本文介绍了信息不对称理论，分析了研究生德育工作中存在的信息不对称现象，并针对现象提出实行德育工作公开制度，确立研究生在德育工作中的主要地位，以及建立信息激励机制等建议。
【机 构】
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黑龙江大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2007年5期
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