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文章通过研究,开发了一至九年级共九册数学活动校本课程,并组织了实施,取得了阶段性成果:学生对数学活动产生了兴趣,学生及课题组的老师都获得了发展。最后,对研究中出现的问题提出了探讨和建议。
培智学校数学活动课程开发与实施的研究
【摘 要】
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文章通过研究,开发了一至九年级共九册数学活动校本课程,并组织了实施,取得了阶段性成果:学生对数学活动产生了兴趣,学生及课题组的老师都获得了发展。最后,对研究中出现的问
【机 构】
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常州市武进区特殊教育学校
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2016年01期
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