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21世纪是人类全面认识、开发、利用和保护海洋的世纪,必然需要大批的相关专业人才,因此,海洋科学类专业人才的信息素养教育尤为重要。从海洋科学信息化建设、教师水平提高、培训内容的分层设计、教学内容的改革及教学方式的构建等方面,阐述了中国海洋大学图书馆海洋科学类学生信息素养教育的具体实践,为提升海洋科学类专业学生的信息素养,不断探索、创新和发展信息素养教育提供了借鉴。