退一步海阔天空——稚化思维在高中数学课堂上的应用

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韩愈《师说》云:师者,传道授业解惑也.“传道”需要老师用自身的人格魅力去感染学生,而在课堂上,老师与学生最多的互动却是授业解惑.“业”怎么授?“惑”怎么解?是我们一直研究的课题.目前,课堂的形式很多,但很多时候老师都是将自己的理解和知识硬塞给学生,而不是让学生回到知识生成的原生状态.
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