【摘 要】
：
采用扫描电镜与能谱仪及电子万能试验机,测试了Al5TiB变质处理Zn-6Al-3Mg合金的显微组织与力学性能。研究结果表明,Al5TiB加入量对Zn-6Al-3Mg合金凝固组织有明显影响。当Al5T
【机 构】
：
常州大学材料科学与工程学院,江苏省材料表面科学与技术重点实验室,南通鑫祥锌业有限公司
【基金项目】
：
江苏省产学研前瞻项目（BY2016029-02）资助
论文部分内容阅读
采用扫描电镜与能谱仪及电子万能试验机,测试了Al5TiB变质处理Zn-6Al-3Mg合金的显微组织与力学性能。研究结果表明,Al5TiB加入量对Zn-6Al-3Mg合金凝固组织有明显影响。当Al5TiB加入量为0.1%和0.6%时,Zn-6Al-3Mg合金中初生Al-fcc和Zn-hcp相的细化效果最好;当Al5TiB加入量为0.6%时,该合金中的共晶组织细化效果最好。随着Al5TiB变质剂加入量的增加,Zn-6Al-3Mg合金的抗拉强度呈现先明显升高再缓慢下降最后急剧上升的趋势,延伸率呈现先急剧升高再明
其他文献
由活性双氟砜化合物与3-氨基苯酚经芳香亲核反应,合成了2种新型含氟芳香二胺单体：2,2′-双[3-（4-三氟甲基苯基）-4-（3-氨基苯氧基）苯基]砜（2a）与2,2′-双{3-[3,5-二（三氟甲基）苯基]-4-[
摘 要：“1+4”高效课堂改革不仅激活了学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力，而且提高了学生的综合素质，实现了学生素质教育与升学教育的有机统一。 关键词：“1+4”高效课堂；课改模式；成果；反思 一、“1+4”高效课堂教学模式 自2011年9月开始，我校开始实施“1+4”高效课堂教学模式的改革。“1”指的是课前自主学习，“4”指的是课堂教学的四个环节：合作探究—展示反馈—精讲点拨—测评巩
独立院校自身的特点使其在当前校企合作领域的发展面临许多困难。本文认为，独立院校应结合当前国内校企合作的主要模式，从实际出发，找准出发点，走出适合自己的校企合作之路。
目的探讨分析医院暴力发生的原因,并提出相关的解决方法。方法对在医院曾经受医院暴力的629名医务人员进行现场问卷调查,用统计学方法分析。结果白班是医院暴力的频发时段,医
本文在分析了思想政治工作和民主管理共同点的基础上,论述了高校民主管理的教育功能及其特点,认为民主管理是新形势下思想政治工作的有效载体,发挥高校民主管理的教育功能,需
摘 要：本文阐述了生成性课堂教学理念的缘起、构建生成性课堂的理论要点，并以此为理论基石，提出生成性课堂的实施要点。 关键词：新课程；预设；生成；课堂教学 随着新课程改革的进一步推行，课改所提倡的课堂教学动态生成被越来越多的教师应用到实际教学中。生成性是新课程课堂的基本特性、基本的价值追求，它要从原来的“特例”走向现在的常态，它体现了教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，激发了师生的
摘 要：教师的主观创造性是矛盾的主要方面，起决定作用，这决定教学的性质是艺术，不是科学。教学是富有创造性的活动，体现出艺术的生命力，教学艺术是教学成功的催化剂，教师在教学活动中应当注重教学的艺术性。 关键词：教学；本质；艺术；科学 教学到底是科学，还是艺术？这是教育理论界长期争论的一个重要问题，也是事关教育根本目标和任务的大问题。弄清这个问题，对提高教学质量并实现有效教学有积极意义。近日读张华
目的观察基于问题教学法和传统教学法在七年制胸外科教学中的应用效果。方法纳入30名七年制临床专业学生,按照随机数字表法分为两组：观察组15例给予给予问题教学法教学,对照组
本文通过对我院自1984年元月至1992年6月210例肝硬化门脉高压胃镜检查,及对其中140例并发上消化道出血行急诊内镜检查结果的分析,显示肝硬化并发门脉高压性胃粘膜病变高达22.
数学课堂传授的不仅是数学知识，更是培养一种学习技能。目前在一些教师的课堂中，存在着课堂教学质量不高、效率低下等情况，严重影响着学生的发展。