【摘 要】
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<正>2021年的江苏高考是新模式旧教材的第一届高考,作为江苏省实施新高考方案的元年,注定了这一年充满变数。从网上反馈的2020年山东高考的情况,以及以往若干次高考方案改革的历史经验来看,每一次新旧方案的更替,就是一次“洗牌”。历史作为3+1+2组合中的1科目直接计入总分,地位得到了很大的提升,对于老师和学生来讲,也是一个极大的挑战。但事实上,有些选历史的学生并不是出类拔萃的学生,选择历史是一种退
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<正>2021年的江苏高考是新模式旧教材的第一届高考,作为江苏省实施新高考方案的元年,注定了这一年充满变数。从网上反馈的2020年山东高考的情况,以及以往若干次高考方案改革的历史经验来看,每一次新旧方案的更替,就是一次“洗牌”。历史作为3+1+2组合中的1科目直接计入总分,地位得到了很大的提升,对于老师和学生来讲,也是一个极大的挑战。但事实上,有些选历史的学生并不是出类拔萃的学生,选择历史是一种退而求其次的无奈之举。
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<正>目前,幼教集团化发展正在山东省乃至全国范围内蓬勃兴起。幼教集团要稳步发展、扩大规模,要追求良好的社会效益,必须以特色取胜、以质量取胜、以服务取胜、以规范取胜,这就需要高质量、正规化的幼儿园后勤队伍做保障。而幼教集团化发展也为后勤管理模式的改变提供了可能,可以以集团为中心自主运营,成立人才输送基地,不仅为本集团提供服务,同时向社会上的幼儿园提供服务。
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为探明不同氮肥用量对冬油菜籽粒产量和品质的影响,于2019/2020以及2020/2021年在湖北省武穴市开展田间试验,试验设置0、90、180、270、360 kg N hm-2 5个氮肥施用水平。在成熟期测定油菜籽产量、氮含量和油菜籽品质指标。结果表明,施氮显著提高冬油菜籽粒产量及氮含量,与不施氮相比,氮肥施用后平均增产1548 kg hm-2,平均增产率达32.9%,在施氮量为0~270 k