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【摘要】
“非线性”教学模式 让复习更高效
【摘 要】
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【摘要】 文章主要探讨艺术生的数学教学方法，以非线性模式为切入点，在教学模式设计基础上通过案例进行探讨，以为同行提供参考。 【关键词】 非线性教学模式 复习 高中数学 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）15-022-02 艺术生的数学基础薄弱，学习时间也很短。如何在短时间内提升学生成绩
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年15期
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【摘要】 在应试教育理念下，高中体育教学一般是封闭式的，教学过程以教师为中心。封闭式教学不利于学生进行体育项目学习，学生的锻炼结果无法显现。文章探讨开方式教学模式在高中体育教学中的应用，在激发学生兴趣的基础上使学生的锻炼不受约束，以提高体育教学效率。 【关键词】 高中体育 开放式教学模式 对策 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A
【摘要】 小学是学生学习的起点，是为学生的学习生涯打基础的关键阶段。而小学班主任的管理工作将会直接关系到小学生的学习质量，尤其是农村小学班主任就更要做好班级组织者和教育者的工作。因此本文将详细阐述如何做好农村小学班主任的各项工作，希望可以为广大农村小学班主任提供有用的参考。 【关键词】 农村小学 班主任 班级管理 德育教育 关爱学生 【中图分类号】 G625.1 【
【摘要】 “双差生”这三个字，作为教师的都很熟悉。每一个班级都少不了双差生，他们存在着的共同点是无心向学，作业不按时完成，学习成绩差，纪律自由散漫，不思进取;有的屡教不改，甚至存心唱对台戏，对班集体生活漠不关心，喜欢搞恶作剧……如何转化他们呢？在班主任工作中，笔者从实际出发，在转化双差生的工作中收到了良好的效果。主要做法如下。 【关键词】 双差生 转化 【中图分类号】 G635.5
【摘要】 随着新课标对高中化学教学要求的不断提高，在高中阶段的化学教学中教师要适当的增加一些实验课程的内容，使每个学生都能够将课堂中所学习到的理论知识应用于实践中进行反复的验证和学习，为了保证高中化学实验的有效性，教师开始在分组实验教学中运用项目学习方法来让学生进行有层次有条理的学习，使学生的化学知识掌握程度可以在高中化学实验中得到不断的加深。 【关键词】 项目学习 高中化学 分组实验 【
【摘要】 数学学习时，不同的学习方法与学习习惯，会起到不同的数学能力的培养作用。初中数学教师要引导学生克服不良的学习习惯，引导他们明辩是非，严格要求自己养成良好的学习习惯和学习方法。 【关键词】 初中生 数学学习 学习习惯 学习方法 调查研究 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）09-0
【摘要】情感教育一直以来都是语文教学中一个很重要的主题，特别是针对初三的学生，面临着升学的压力，语文教师要牢牢抓住情感教育这一中心，激发起学生的语文学习兴趣，帮助学生更加准确的理解和领悟课文的主旨情感，切实完成教书育人这一基本教育任务。另外，教师在教学中的过程中应当注意在实际生活的基础上实施情感教育，让学生在课堂中真切地感受到美好情感的熏陶，有助于学生形成以情感为动力的学习动机。 【关键词】初三
【摘要】 我国课程改革中显著突出了学生综合素质教育的重要性，教育者们的关注点也不再只是学生的知识水平，渐渐过渡到各方各面，致力于促进学生个体发展的同时，更好地服务和回馈于整个社会。情感教育是整个教育过程中的重要组成部分，涉及到学生在学习过程中的态度、信念、情绪以及情感教育。将情感教育应用于初中语文教学之中，对于我国教育的发展来说有着至关重要的意义。 【关键词】 初中语文 语文教学 情感教育 渗
【摘要】 我国五千年来的历史，给我国留下了厚重底蕴的文化资源，更有富含哲理、思想性和启发性的美好品质，养育了勤劳、勇敢、诚信的中国人民。因此，在教育教学工作中，教师可以发挥语文学科的教学优势，挖掘传统文化资源，发挥传统文化对学生的感染和教育功能，让初中语文课堂更多彩、更丰富，让学生的品质在传统文化的感染下更美好、更健康。本文就初中语文教学中，教师教学应如何发挥传统文化的教育功能展开了论述，提出了几
【摘要】中职学校的主要教育目标提高学生的职业应用能力，为国家建设输送专业技能应用型人才。行动导向教学法是一种新型教学范式，通过学生的自主实践，掌握专业知识和技能，它的应用是中职教育的新革命，能为中职教学带来新的发展。 【关键词】行动导向教学法 中职 电工电子 教学模式 引言 “知行合一，教学相长”强调教学中要知中有行、行中有知，教师和学生能够相互促进、共同成长，行动导向教学法便是将这一