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提问是师生之间情感和信息交流的有效途径。目前，在提问的内容、发问主体、应答主体、问答主体搭配、助答策略、结束技巧、问题与问题之间的关系、发问频率、待答时间等方面均存在着值得思考的典型问题。因此要认真对之分析，提出改进策略，完善课堂教学。
课堂提问的典型问题与改进策略
【摘 要】
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提问是师生之间情感和信息交流的有效途径。目前，在提问的内容、发问主体、应答主体、问答主体搭配、助答策略、结束技巧、问题与问题之间的关系、发问频率、待答时间等方面均
【机 构】
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河南教育学院中文系
【出 处】
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河南教育学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2010年4期
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