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听力教学时大学英语教学中的重中之重,同时也是大学英语教学中的一个薄弱环节。听力教学具有其自身的独特性,这是因为听力教学属于一种听的见却看不见的语言教学,主要目的是培养学生的英语听力接受能力以及根据所听内容达到理解内容的目的。随着大学英语教程的发展,听力教学被提到一个新的高度,受到了广泛的关注。笔者则决定对大学英语听力教学中现存的问题以及有效的听力教学手段进行研究,希望该文的研究可以帮助大学英语听力教学有更好的提高。