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根据学校安全文化的内涵和外延,界定学校安全文化的层次结构,构建学校安全文化建设评价指标体系及评价模型。以山东省第一批安全文化建设研究基地建设为例,将层次分析法与模糊综合评判法结合起来进行量化分析与问题剖析,为学校安全文化建设实务提供决策支持。
学校安全文化建设评价研究
【摘 要】
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根据学校安全文化的内涵和外延,界定学校安全文化的层次结构,构建学校安全文化建设评价指标体系及评价模型。以山东省第一批安全文化建设研究基地建设为例,将层次分析法与模
【机 构】
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滨州学院安全文化研究中心山东高校平安校园建设研究基地
【出 处】
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安全
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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山东省人文社会科学课题“新时代高校突发事件应急管理”的阶段性研究成果
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