论文部分内容阅读
本文通过信息技术课教学常见环节的价值分析和具体案例的解剖，对如何进行情境引入环节、任务驱动环节、课堂提问环节、课堂评价环节的教学设计进行了探究和反思。
设计四个教学点 成功一堂信息课——信息技术教学环节设计探究
【摘 要】
：
本文通过信息技术课教学常见环节的价值分析和具体案例的解剖，对如何进行情境引入环节、任务驱动环节、课堂提问环节、课堂评价环节的教学设计进行了探究和反思。
【机 构】
：
姜山镇实验中学
【出 处】
：
计算机光盘软件与应用
【发表日期】
：
2011年21期
其他文献
目的总结慢性淋巴细胞性甲状腺炎（桥本病）合并多灶性甲状腺乳头状癌的诊治方法。方法回顾性分析46例桥本病合并多灶性甲状腺乳头状癌的临床资料。结果 46例桥本病合并多灶性甲
为了给传统雷达无法覆盖区域提供监视,并有效地保持空中航空器的最小安全间隔,本文根据我国直升机应答机装机现状,论述了广播式自相关监视技术和空中交通警戒防撞系统的在直
在国内移动网络建设中,OTN传输技术成为时下颇受欢迎的应用。未来,OTN以其强大的优势得到各大网络运营商的关注。本文主要介绍了OTN传输技术概念及特点,并探讨了OTN传输技术在移动网络建设中的具体应用,旨在为业内人士提供参考。