【摘 要】
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写字教学,是一项重要的语文教学基本功,是基础教育的基本任务。新课程标准实施后,小学低年级的写字教学已被列为重要的教学内容之一,也成为了语文教学中的重要内容。写字不仅
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写字教学,是一项重要的语文教学基本功,是基础教育的基本任务。新课程标准实施后,小学低年级的写字教学已被列为重要的教学内容之一,也成为了语文教学中的重要内容。写字不仅有利于巩固识字,也利于培养集中注意、做事耐心细致的习惯和审美能力。我们应该全面认识写字教学的功能和意义,高度重视写字教学。然而,在我们实际的教学过程中,写字教学几乎被忽略了,作为一名小学语文教师,我认为写字教学是语文教学中很重要的组成部分。在实际教学过程中,如何让写字教学更有效呢?
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课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地，有一种不断进取、追求、永不满足、永不停滞的创新精神，不为教而教，不为教材、教案所奴役，敢破敢立，舍同求异，将课堂教学真正为创新实践的主要阵地。为此，本人发表一些有关于英语课堂创新的浅薄见解。 一、参与人物立体化，营造创新教学氛围 课堂活动参与人物的立体化，也就是说有“三维”：学生、教师、篇章中的人物；在参与人数上有个体、小组和集体。这也就打破传统的
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