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<正>如何优化板书设计是一个老话题,在现代教学手段层出不穷的今天,它又是一个新问题。在历史与社会新课程教学中如何优化板书的设计?笔者认为"知识性、逻辑性、艺术性"是三大抓手。一、知识性——板书的内容和数量板书的内容和数量,属于"写什么?""写多少?"的问题。应该"写什么"和"写多少"呢?笔者认为以