【摘 要】
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由于高中数学知识点多、知识点之间的联系紧密这一特点，高中数学的题目难度也相对较大。高中数学当中的题目虽然千变万化，但是只要仔细研究就不难发现，解题思路总是按照一定的常
【机 构】
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河南省内黄县第一高级中学,河南 安阳,456300
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由于高中数学知识点多、知识点之间的联系紧密这一特点，高中数学的题目难度也相对较大。高中数学当中的题目虽然千变万化，但是只要仔细研究就不难发现，解题思路总是按照一定的常规方法进行的。正确认知和反思数学学习当中存在的问题能够帮助高中学生更加透彻地了解和掌握重点难点知识，有效纠正学生的解题错误。反思性数学日记是高中数学教学当中的一个创新手段，根据教学实践成果来看，这是一个行之有效的方法。通过日记的形式记录下自身对数学问题当中知识点拓展的思考，不仅能帮助学生巩固知识点，而且可以强化复习的有效性。本文根据高中数学教学的现状及其特点，对反思性数学日记在纠正高中生数学解题错误中的作用进行探究。
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