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高等师范院校的公共艺术课程直接反映了学校的教育和科研水平。现阶段我国高等师范公共艺术课程教学面临的众多困难要如何解决？通过整合师资队伍、管理机构、教学硬件资源、课程评估体系等，跨校打造精品课程，才能真正使高等师范公共艺术课程得到优化和发展。
关于高师院校公共艺术课程教学资源整合的设想
【摘 要】
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高等师范院校的公共艺术课程直接反映了学校的教育和科研水平。现阶段我国高等师范公共艺术课程教学面临的众多困难要如何解决？通过整合师资队伍、管理机构、教学硬件资源、课
【机 构】
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贵州师范学院艺术学院
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2013年7期
【基金项目】
：
贵州省优秀科技教育人才省长专项资金项目（社会科学类）《非物质文化传承的高校实践研究》（黔省专合字[2011]76号）阶段性成果.
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