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2015年辽宁省教育厅确定了首批向应用型转变的试点院校，为建设和发展有特色的地方高校指明了方向。积极探索应用型课程改革、教学建设等改革工作是应用型本科院校转型发展的首要任务。文章将以辽宁科技学院为例，以英语教学改革为切入点，分析和阐述应用型本科院校转型中英语专业教学体系的课程设置对公共外语教学的启示。