有效指导阅读方法提升名著阅读效果

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伴随着中学语文课程改革的不断深化,人们更加清晰的认识到名著对于学生人格思想建立的重要意义。当然,更为积极的探索阅读名著原著的有效阅读途径,也是目前我国教育领域应该积极研究的重要课题,也需要教育工作者进行认真的思考和积极有效的研究。
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