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随着课程改革的不断深人及新课程理念与体育教学方式的转变,要求以坚持"健康第一指导思想,促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,关注学生健康意识的锻炼习惯的养成;激发运动兴趣,培养学生终身体育意识.这就要求我们应不断发挥学校体育的功能,不断追求学校体育的长远效益,使学生终身受益.因此必须提高学生的体育文化水平,把它作伪学校体育的一项重要目标.