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以学习者个体差异研究理论为基础,结合高校艺术专业和体育专业学生的学习风格,较详尽地介绍和分析了多元智能理论的结构和特征,以期为大学外语教师开展有针对性的多元化教学活动提供理论基础。
外语学习中艺体专业学生个体差异的理论研究
【摘 要】
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以学习者个体差异研究理论为基础,结合高校艺术专业和体育专业学生的学习风格,较详尽地介绍和分析了多元智能理论的结构和特征,以期为大学外语教师开展有针对性的多元化教学
【机 构】
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哈尔滨学院外语学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2015年4期
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