【摘 要】
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随着城镇化的不断发展和教育改革的不断深入,大部分农村学校布局进行了很大力度的调整,一些走读式学校向寄宿制学校逐渐转化,许多农村留守学生同时又变成了寄宿学生,农村留守
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村初中寄宿生常见心理问题及对策研究》研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB1368
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随着城镇化的不断发展和教育改革的不断深入,大部分农村学校布局进行了很大力度的调整,一些走读式学校向寄宿制学校逐渐转化,许多农村留守学生同时又变成了寄宿学生,农村留守学生的教育本身就缺少良好的家庭教育,现在又加上离开了熟悉的家庭,家庭教育就更难了。因此,作为学校和老师就应该主动承担起这个责任,探索如何为他们在学校里建一个温馨的＂家＂,尽可能地去填补留守寄宿学生的监护真空,给他们一个真正有爱的＂家＂。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
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