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"美丽学校"建设是推进生态文明建设的重要举措。从"理念、环境、行为"三大学校识别系统出发将海洋生态文化融合到"美丽学校"建设中,逐步形成具有浓郁的海之韵校园文化体系,达成师生对"海之韵"办学理念的共识、海洋文化的共育、海洋教育的共行的办学目标,提高学校整体办学水平。
海之韵校园文化的设计与实践
【摘 要】
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"美丽学校"建设是推进生态文明建设的重要举措。从"理念、环境、行为"三大学校识别系统出发将海洋生态文化融合到"美丽学校"建设中,逐步形成具有浓郁的海之韵校园文化体系,达
【机 构】
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浙江省舟山市普陀区朱家尖小学,
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2016年03期
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