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自2013年3月习近平总书记在莫斯科国际关系学院首次提出“人类命运共同体”的命题后,人类命运共同体构建的理论和实践逐渐成为中外学界关注的热点。学术界的研究主要从政治、经济、文化、生态、安全五个维度展开,着重探讨构建人类命运共同体的现实性、必要性和可能性。
人类命运共同体研究的五个维度
【摘 要】
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自2013年3月习近平总书记在莫斯科国际关系学院首次提出“人类命运共同体”的命题后,人类命运共同体构建的理论和实践逐渐成为中外学界关注的热点。学术界的研究主要从政治、经济、文化、生态、安全五个维度展开,着重探讨构建人类命运共同体的现实性、必要性和可能性。
【机 构】
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北京大学马克思主义学院
【出 处】
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学习月刊
【发表日期】
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2021年8期
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高校办学自主权是高校有效实施内部治理的基础,也是府学关系的核心内容。以历史制度主义理论及其框架分析我国高校办学自主权制度的历史演进可以发现,在社会结构变迁、经济制度更迭以及现代化不断发展的共同作用下,高校的办学自主权实现了从无到有的转变,并且在政府与高校的权力博弈下不断进行重新组合寻求新的平衡。但是由于规模经济、学习效应、合作效应等因素的存在也产生了一定的路径依赖现象,大学内部治理仍旧保持着集权化形式。
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目的研究前置胎盘产妇剖宫产产后出血量与前置胎盘种类、胎盘附着部位及剖宫产史的相关性。方法回顾性分析2015年1月至2020年7月在郑州市第一人民医院行剖宫产术后发生出血的240例前置胎盘产妇临床资料,根据剖宫产产后出血定义,将产后出血量<1000 mL的200例产妇纳入A组,将产后出血量≥1000 mL的40例产妇纳入B组,设计一般资料调查表,详细记录两组患者年龄、体质量指数(BMI)、妊娠期合并症、分娩次数、流产次数、前置胎盘种类、胎盘附着部位、剖宫产史等信息,并找出可能的影响因素。结果两组BMI
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