社会发展和医学进步，不仅促使口腔疾病谱拓宽，也提高了对口腔疾病的认识深度，这给口腔基础医学教育带来了新的挑战，需要培养更多具有完整知识结构的口腔专业人才。口腔组织病理学作为诊断病理学中的一门重要的分支课程，是连接口腔基础医学与临床医学的桥梁。然而，该课程的教学方式难以与社会发展需求的教学需求相适应，其原因主要与该课程知识点繁多，课程安排欠合理，医学人文精神培养不够，评价及考核方式有待丰富等有关。该
《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中提出“支持学生在数字化学习环境下进行自我规划、自我管理和自我评价”。本文基于在线编程教学平台提出构建一种智能在线Python教学方式，为学生提供个性化的教学资源，进而培养并强化学生的Python编程能力。以实践促教育，可以提高学生的学习积极性，满足未来社会对人才的需求，从而推动学校的课程改革。
通过回顾我国公共卫生应急管理体系的现状与挑战，认为我国应对突发卫生事件的法治化设计执行“碎片化”,利益主体权责边界未能完全清晰，协调机制“碎片化”“重处理、轻预防”的思路有待改进。阐述了我国公共卫生应急管理体系现代化的内涵，认为“人民至上”是公共卫生应急管理体系现代化的第一诉求，公共卫生应急管理体系现代化应包括公共管理法制化、防控执行精准化、防控与发展一体化、保障与供给多元化4个维度，在协同治理理
＜正＞票据资产兼具资金属性与信贷属性,导致票据价格波动不时受制于信贷政策。防范化解金融风险之后,影子银行被迫收缩,传统信贷重要性提高,票据成为承接表外融资收缩的重要工具。这种背景下,厘清票据供求关系的实质,识别信贷因素的作用边界,独立判断信贷走向,对于提高票据决策科学性具有积极意义。票据供求新逻辑票据供求是"资金买卖"供求关系决定商品价格,票据也不例外。传统分析框架中,通常将资金成本、信贷政策、市
基本养老保险基金中央调剂制度实施以来，全国各省份基金均出现了较大幅度的减收现象，原地区间征缴失衡问题有加剧趋势。本文构建理论模型对全国统筹中央调剂制度“中央-地方”之间互动关系的理论分析发现：（1）地方政府存在不断降低征缴努力成本的内在动机，将负面影响基金征缴效率；（2）基于上一期不同调剂结果的地方在下一期的努力程度将呈现分异，调剂净获益省份努力程度较净贡献省份更低。进一步构建宏观和微观两个层次的
初中语文教学应遵循多元化评价原则，教师对学生的课堂评价应“体现对学生的学习指导性，体现对学生的情绪照顾性，注重对多主体评价模式的引入”，从而打造高效和谐的语文课堂。
＜正＞2018年10月29日至30日,我们——来自世界55个国家和地区的一千多位佛教代表汇聚中国福建莆田,隆重举行第五届世界佛教论坛。两天来,我们围绕"交流互鉴·中道圆融"的主题,对佛教与"一带一路"、佛教与人类命运共同体、佛教的世界传播、南北传佛教的交流与合作、祖庭文化与法脉法谊、佛教与中华文化、佛教与公益慈善、佛教与环境保护、佛教与艺术等议题进行了深入研讨,彼此交流思想、分享经验、表达关切、凝
在我国大力发展乡村振兴的背景下，乡村景观营造对传承地域文化、保留乡土记忆起到举足轻重的作用。为了保持近郊乡村景观特色，保护近郊乡村景观的品质，使近郊乡村景观能更好地可持续发展。本研究以武汉市郊区沙湖乡村地区为例，梳理了改造沙湖村乡村景观的一系列难点。以问题导向为基础，从内容、过程、模式、主体四个方面，介绍乡村景观营建方法的核心要素，因地制宜地分析其隐性的建设方法和建设策略。保护地方生态景观，引导产