【摘 要】
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<正> 我们经常看到一些这样的学生,他们谁的话也不听,三五成群地躲起来抽烟,放学后无聊地到处游荡。这是一群患了“心理疾病”的孩子。他们一旦得了这种“病”,就会拒绝接受
【机 构】
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<正> 我们经常看到一些这样的学生,他们谁的话也不听,三五成群地躲起来抽烟,放学后无聊地到处游荡。这是一群患了“心理疾病”的孩子。他们一旦得了这种“病”,就会拒绝接受教师的道德要求,拒绝按教师的道德要求去行动。这种拒绝,就是我们在心理学上经常提到的“意义障碍”。所谓“意义障碍”,就是思想不通,它是由于学生内心深处产生某些心理因素,阻碍了他对道德要求和意义的真正理解,从而不能把这些要求转化成自己的需要和行动。产生“意义障
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