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农村高中班级管理受各种因素的制约和影响,存在其特殊性.要想优化和提升农村高中班级管理,就很有必要针对其特殊性“对症下药”,创出一条符合农村高中班级管理实际的、行之有效的途径.
农村高中班级管理的特殊性及应对策略
【摘 要】
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农村高中班级管理受各种因素的制约和影响,存在其特殊性.要想优化和提升农村高中班级管理,就很有必要针对其特殊性“对症下药”,创出一条符合农村高中班级管理实际的、行之有
【机 构】
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甘肃省武威市,甘肃省古浪县第三中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年31期
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[摘 要] 教学过程是“教”与“学”的“双主体”互动过程。“问题探究”教学法在中职化学课堂教学中的应用，可以很好地调动学生的学习积极性和主动性，激发学生发现、探究、解决化学问题的兴趣，培养学生的逻辑思维能力，促进学生养成独立思考的学习品质。 [关 键 词] 问题探究;教学方法;应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（