【摘 要】
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地质公园传统教育型科普解说方式,已不能满足旅游体验时代游客的需求,也无法充分展现地质公园的特色。论文分析了地质公园解说系统现状与问题,基于多维度理论构建了导赏规划
【机 构】
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苏州科技大学建筑与城市规划学院,苏州科技大学环境科学与工程学院
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地质公园传统教育型科普解说方式,已不能满足旅游体验时代游客的需求,也无法充分展现地质公园的特色。论文分析了地质公园解说系统现状与问题,基于多维度理论构建了导赏规划体系,在挖掘苏州太湖西山国家地质公园三山岛园区的资源价值基础上,从物质、环境、功能和精神四大维度出发,构建包括平面设计、声景营造、活动组织和文化体验的导赏规划,以期为国家地质公园旅游导赏规划的发展提供借鉴。
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