水稻愈伤组织生长和衰老过程中信息大分子化合物的变化

来源 :中国水稻科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a242269752
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
水稻愈伤组织转移继代培养后的0—20天,生长速率较快,核酸和蛋白质含量急剧增加,且维持较高水平,核糖核酸酶和血红蛋白水解酶活性急剧下降,且维持较低活性。因此,愈伤组织的继代培养时间最好掌握在生长速率较快,核酸蛋白质含量较高、水解酶类活性较低的阶段,即在20天以内。核酸和蛋白质含量与其水解酶类(核糖核酸酶和血红蛋白水解酶)的比活之间存在着密切的关系,从而认为核糖核酸酶和血红蛋白水解酶分别在核酸和蛋白质含量下降中起着积极作用。根据信息大分子化合物的变化动态和愈伤组织外部形态变化提出愈伤组织转移继代培养过程可以分为三个阶段,即旺盛生长、稳定生长和衰老阶段。 After 0-60 days after subculture, the callus of rice grew rapidly, the content of nucleic acid and protein increased sharply and maintained at a high level, and the activity of RNase and hemoglobin hydrolase decreased sharply and maintained low activity. Therefore, the callus subculture time is best controlled at a faster growth rate, higher nucleic acid protein content, hydrolytic enzyme activity is lower stage, that is, within 20 days. There is a close relationship between the content of nucleic acids and proteins and the specific activities of their hydrolases (ribonucleases and hemoglobin hydrolases), suggesting that ribonucleases and hemoglobin hydrolases play a positive role in reducing the content of nucleic acids and proteins, respectively. According to the dynamic changes of information macromolecular compounds and external morphological changes of callus, callus tissue transfer subculture process can be divided into three stages, that is, vigorous growth, stable growth and senescence.
其他文献
阅读是写作的基础,说话是作文的起步.教师要在低段注重学生说话能力的培养,把说话训练有机地揉进阅读教学,促进学生说话能力的提高.为此,我们在低段教学中以文本为说话的突破
小麦的亩产量是由亩穗数、平均穗粒数和千粒重三个基本因素构成的,而这三个因素在受群体发育进程影响的同时,群体结构的自身又是各项农艺措施综合作用的结果。本文试想通过
大豆既是人类植物蛋白的主要来源,又是重要的油料作物。但大豆油中含有几种不饱和酸,致使豆油具有不稳定性,特别是亚麻酸,还能导致豆油在精制过程中产生异味。改善豆油品质,
提高小学生口语交际能力,是实施素质教育的需要,也是新课改下培养的学生众多能力的其中之一,提高学生口语表达能力是学生以后立足社会、表情达意,进行人际交往的重要技能,只
在小学语文课堂教学过程中,教师都避免不了要对学生进行评价,学生在学习过程中也都想及时听到老师对他参与学习表现的评价.因此,如果课堂评价运用得好,对于氛围、激发学习兴
新课程改革倡导要重视改革的激励与改进功能,使评价真正为了促进被评价者的发展.学生评价作为新课程的主要组成部分必将起到应有的导航、护航作用.本文就新课程改革下教师对
鲁人社发[2014]11号各市人民政府,省政府各部门、各直属机构、各高等院校:为加强省属驻济南机关事业单位的工伤管理,保障因工作遭受事故伤害或患职业病的工作人员的工伤权益,
课堂教学是一门艺术,作为数学教师,我们应该在平时的教学中有意识地、不断地追求与探索提高课堂教学效率的方法与途径.致力于建立一个可以激发学生学习兴趣,提高学习积极性,
为了把压缩传感技术应用到变换域非稀疏信号中,提出了一种能够改善信号非稀疏表达稀疏性的新方法。该方法采用可移动窗口函数把信号在变换域中的非稀疏表达截取成多个窗截表
随着我国普通高中新课程改革的不断深入,数学教学发生着深刻的变革.之前传统的教学都是以教师为主体,教师们会按照教案以及课程安排来进行教学,教学模式很单一.新课改下的教