“六环节教学模式”在中职专业课中的应用

来源 :河南教育(职成教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shliukan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“六环节模式”教学法是我校7年来反复锤炼而成的教学模式,该模式在文化课堂教学中已取得很好的效果:学生综合素质提高了,成绩也有了较大幅度提高。随着教学改革的深入,
其他文献
任务型教学法是指教师在课堂上运用“语言故事”引导学习者完成学习目标的教学过程。任务型教学法的基本理念是:语言学习不是单纯地学习知识和训练技能的过程。任务型教学法要求教师根据特定的交际场景和语言环境,设计出切实可行的语言表达任务,进而通过语言训练帮助学生提升英语口语能力。  一、任务型教学法中基本的任务设计类型  任务型教学法以任务活动为主要形式来指导英语课堂,将教学任务具体为各种任务活动。任务型教
地处浙江中部沿海的同家二类开放口岸——石浦港承担着接待台湾同胞的重任,其数最占浙江省的75%,占全国的42%。为了更好地做好接待工作,国家专门投资建造了伞闰唯一一家以“台胞”
前些年有一个提法在教育界兴起,即"一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切"。很多学校将其作为一种先进的教育理念来学习,并推行到具体的教育教学管理当中。随着时间的推移,
<正>7月12日,省教育厅召开全省职业教育电子商务产教融合项目(京东项目)建设推进会。省教育厅副厅长尹洪斌出席会议并讲话,省教育厅、省财政厅有关处室负责人、京东集团项目
处于北半球高纬度地区的环球北方森林是大气CO2的重要碳汇。但是,研究表明未来气候变化将使全球北方林北移,并由目前的大气CO2碳汇转为碳源。兴安落叶松林主要分布在大兴安岭
随着我国经济的飞速发展,部分地区盲目的开发与建设造成了环境的破坏、污染问题。环境的质量好坏与人类的生存和生活环境质量息息相关。环境保护既是一项基本国策,也是构建和谐