论文部分内容阅读
应用就是暴露矛盾,这些矛盾既有概念所反映的事物本身的矛盾,又有认识上的矛盾.概念的应用实际上是对概念认识、理解的继续,是认识的第二次飞跃,是思维的具体回归实践,指导实践的重要一环,也是检验对概念理解程度的重要途径.
论中学物理概念的应用教学
【摘 要】
：
应用就是暴露矛盾,这些矛盾既有概念所反映的事物本身的矛盾,又有认识上的矛盾.概念的应用实际上是对概念认识、理解的继续,是认识的第二次飞跃,是思维的具体回归实践,指导实
【机 构】
：
潜江市江汉石油管理局广华中学
【出 处】
：
教学研究
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
在传统的教学中,由于考试、分数排名乃至家长给学生带来的压力,使学生从小就注重竞争,也学会竞争,甚至形成了不正常的竞争品质.而学校对于合作,交流,共同学习等意识的培养却
文章对MARC在因特网资源编目中的可行性、必要性及应用实例进行了分析,并提出了两点思考建议.