【摘 要】
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思政课教师提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力是培育时代新人的现实要求，是实现政治要强的关键所在，是解答学生思想困惑的现实需要。增强政治意识、筑牢政治信念和站稳政治立场是思政课教师提升“政治三力”的内在要求。思政课教师应注重通过持续加强理论学习和历史经验学习、联系自身和社会实际进行深入思考、注重强化教学和科研的实践锻炼、善于深化对政治规律和担当使命的体悟等实践进路，不断提升自身“政治三力”。
【基金项目】
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河南省教师教育课程改革研究重点项目“中学思政课教师‘四史’育人能力提升路径研究”（2022-JSJYZD-032）,主持人：王鑫宏；
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思政课教师提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力是培育时代新人的现实要求，是实现政治要强的关键所在，是解答学生思想困惑的现实需要。增强政治意识、筑牢政治信念和站稳政治立场是思政课教师提升“政治三力”的内在要求。思政课教师应注重通过持续加强理论学习和历史经验学习、联系自身和社会实际进行深入思考、注重强化教学和科研的实践锻炼、善于深化对政治规律和担当使命的体悟等实践进路，不断提升自身“政治三力”。
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