【摘要】文章分析了中职学生的知识基础以及程序设计这门课程的特点、知识结构，中职学生在学习程序设计过程中遇到的问题，通过例子，介绍了“实例法”、“类比法”、“步骤法”、“框架法”等方法引起学生的编程兴趣，引导中职学生进入程序设计世界，养成良好的编程思维习惯。
　　【关键词】中职学生；程序设计；兴趣；思维；习惯
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