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科学史上，有不少“真理沉睡”的事例。分析发现：既有内在原因，也有外在原因；内在原因是理论自身表述不够完善，缺乏应有的实践指称，相关学科发展滞后，仪器技术水平落后等；外在原因是意识形态的遏制、权威的压制、范式理论的束缚和时代认识水平的限制等。从中可以得到如下启示：作为年轻的科学工作者要敢于冲破范式理论的束缚，学术上应该追求完善，面对权威和习俗的阻力需要策略和冷静；作为知名科学前辈要有与时俱进的思想品格和精心育人的意识。