体验互动感悟--例谈体积概念教学

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数学学习离不开个体的体验。因此在教学中,要做到以下几点:生活体验,感悟物体有大有小;探究体验,感悟空间的存在;实践体验,感悟体积概念。只有学生真心感悟、亲身体验过的东西,才能最终沉淀在他们的内心深处,成为一种素质,一种能力,伴其一生,受用一生。
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