幼儿早期阅读活动现状调查研究——以成都市某幼儿园为例

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幼儿园是开展早期阅读活动的重要场所,幼儿园早期阅读活动的顺利开展有利于帮助幼儿养成良好的阅读习惯、形成浓厚的阅读兴趣、学习正确的阅读策略等等.本次研究通过观察法和访谈法等对成都市红星幼儿园某教师关于早期阅读的认知和指导方法,以及早期阅读相关的环境和幼儿表现等进行了调研,对该班早期阅读活动存在的问题以及影响因素进行归纳分析,提出合理的建议.
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