家书写作教学实践探索

来源 :作文成功之路·教育教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dffg21f
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  【摘 要】
  語文新大纲把实用类文本阅读列入考试范围,日常生活和工作中随时随地都可能要运用。在学生作文教学实践过程中,实用文体写作,考试测评时常出现。为适应新时代要求,培育和践行社会主义核心价值观,树立和传承优秀家风家规家教,家是最小国,国是千万家。布置学生给家长写一封家书,开家长会时让家长给孩子写一封家书,这不仅仅是一次书面文字的对话,更是一次心灵的对话。
  【关键词】
  形式新颖 内容精炼 主题鲜明 原创看台
  写作:写一封给家长的信,请家长给学生写一封回信,开家长会前完成,形式不拘一格,体裁不限,形成一组完整的家书,可以公开,题目自拟,不少于800字。
  ——写作一:
  改革创新时代的真情对白(原创)
  孙青
  收件人:qingchengjian63@163.com
  主 题:再见,我的大学——毕业感言——青青
  正 文:
  Hello daddy:
  Tadag,I graduated.
  同样是今天,
  我收获了母校颁发师范大学2014-2015学年毕业优秀研究生一等奖。
  感恩师大:
  在这里,教室,图书馆,校园林荫小道,书香花香尽情享受;
  在这里,收获“授人予鱼,不如授人予渔”的从教理念;
  在这里,树立“学高为师,德高为范”为努力追求目标;
  在这里,交上二十年寒窗苦读完成学业的答卷。
  感恩老师,同学,家人:
  刻苦读书之路上有你们陪伴;
  成长中烦恼和困惑有你们帮助排解;
  逐步读懂太多的“是什么?”
  逐步钻研太多的“为什么?”
  不停在书香里汲取养分;
  使自己学会长大。
  从今天开始:
  将要背起知识的行囊,
  奔向事业的的大课堂,
  为的是“做什么?”
  前进方向,
  三尺讲台,
  努力践行“教是为了不需要教”。
  女儿:青青
  于师范大学毕业典礼礼堂
  2015.06.30.
  发件人:qingqing910212@126.com
  发 送 :2015.06.30.
  收件人:qingqing910212@126.com
  主 题:“学为了教,教为了学”——毕业赠言——青城剑
  正 文:
  青青:
  你好!
  非常荣幸能够分享你毕业及获奖的喜悦。
  为你点赞!为你加油!
  回想毕业前哪些时光,有许多莫名的感慨,更有许多的感动,最关键的是这些唤起了你的行动。
  一路学来,从来不请外面家教,不参加各种辅导班,虽然辛苦,但这也培养了你较强的自主性和探究性学习能力。
  曾记得:谈政策,本科毕业时有些省在全国实行教师招聘——省考——县管——校用模式,这将让许许多多不拼爹的家庭小孩有了同样生存和发展的空间。因此,虽然那时你在准备考研,但让你进行了一次潜水尝试。果然那一年的招考中,你一步一步进入拟录用环节,实战证明,一切凭实力,虽然这是一次职场招考的热身,更是一次关键体验。
  在这样平台,所谓户籍限制,所谓拼爹,拼妈,拼亲戚,拼同学,拼朋友,拼名校各种现象难觅踪影,招考各个环节亲身感受的是风清气正 ,真是人心所向。
  正如同,你2015年参加教师招聘考试,从报名到录用各个环节,又一次见证:处处体现“公开,公平,公正”原则。
  一样的天空,一样的平台已经搭建。
  求学业是认识世界的过程,干事业是改造世界的过程。人类认识世界目的是改造世界。
  为社会做了什么比学到了什么更重要。
  别人认为你是什么人不重要,关键是你要知道自己是什么人。
  与时俱进,改革创新,是每个人永恒的追求。
  犹如:家书,从古代实物信,竹简信,到纸质信函,电报——
  再如:现在的这E-mail。
  时代在前进,所有人,如果一味怀想过去回不到从前,死抱现在活不到未来。
  所有人,不紧跟时代的脚步,终将“out”。
  一样的天空下,
  有着许许多多不一样的“童鞋”,
  都怀着各自不一样的梦想,
  愿活出各自不一样的精彩!
  父亲:青城剑
  于南京
  2015.07.01
  发件人:qingchengjian63@163.com
  发 送:2015.07.01.
  【结 语】
  在阅读与写作教学实践中,为让在学生阅读实用类文本时,能够吃透实用类文本的各种规范,使阅读与写作无缝对接,课后及时进行相关实用类文本写作训练。对同一类主旨要意写作题开拓发散性思维,训练创作论述类、文学类、实用类不同文体。由于实用类的课文一般都贴近学生生活,内容涉及社会方方面面,通过联系社会现实生活,使学生有话要说,有文字要写,有素材可提炼,有思想要表达。
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