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新课程、新理念对小学语文评价提出了新的要求。教师不仅要积极引导学生全面参与，自我评价，自我激励，提高自我教育能力，而且要不断探索，研究出切实可行的教学评价机制，全面提高学生的语文素养。
关于小学语文课堂评价的探索
【摘 要】
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新课程、新理念对小学语文评价提出了新的要求。教师不仅要积极引导学生全面参与，自我评价，自我激励，提高自我教育能力，而且要不断探索，研究出切实可行的教学评价机制，全面提高学生
【机 构】
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内蒙古满洲里市南区第一小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年5期
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