【摘 要】
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创新创业课程是培养高素质复合型人才的重要途径，是高职院校实现创新创业教育与专业教育融合的重要载体。通过以高职商科创新创业课程“开店”为对象，对课程实施要素进行改革创新，明确课程教学改革路径以及教学内容选择与安排，探索课程思政理念下的创新创业课程教学设计与实施，厘清课程思政教学改革实施的关键问题，对培养具有家国情怀的创新创业人才有着显著指导意义。
【基金项目】
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广东省教育厅高校省级重点平台和重大科研项目“基于社会认同和自我效能感的贫困大学生公益创业教育研究”（2019GWTSCX072）阶段性成果； 广州市高校创新创业教育项目“公益创业对大学生社会身份认同、自我效能的影响及教学策略研究”（穗教高教[2019]15号）阶段性成果； 广州番禺职业技术学院思政和党建研究专项重点课题“高
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创新创业课程是培养高素质复合型人才的重要途径，是高职院校实现创新创业教育与专业教育融合的重要载体。通过以高职商科创新创业课程“开店”为对象，对课程实施要素进行改革创新，明确课程教学改革路径以及教学内容选择与安排，探索课程思政理念下的创新创业课程教学设计与实施，厘清课程思政教学改革实施的关键问题，对培养具有家国情怀的创新创业人才有着显著指导意义。
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