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随着我国经济的进步和发展,国际交往也越来越密切,高校来华留学生的教育也成为重要的内容.来华留学生的不断增加,给我国的高等教育事业创造了新的发展机遇,与此同时,对来华留学生的思想教育事业带来了更多的挑战.来华留学生初到陌生的地方,面对陌生的环境,新的学习伙伴,在适应新环境和社交方面也是需要面对的重点问题.来华留学生的文化背景、基础教育水平和所在高校国际化水平的差异,使得来华留学生与中国学生在培养目标、培养标准和服务水平的“趋同化管理”有一定的困难.